“禮禁未然之前，法施已然之后。”黨紀學習教育作為是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，自上而下全面啟動。廣大黨員干部要以“學習標尺”“紀律戒尺”“行為量尺”丈量自己的思想厚度和行為尺度，自覺糾偏正向、正本清源、筑牢防線，推動黨紀學習教育走深走實、見行見效。

　　提升學習“標尺”，在學思踐悟中“立心”。黨紀學習教育首在“學紀”，要在“知紀”。學紀要學出“新”意，重點學習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨規(guī)黨紀，從思想深處“守好閥門”“筑牢堤壩”“扎緊籬笆”，在深學悟透中激發(fā)“思維活度”。要學出“實”效，通過警示教育、組織專題研討、知識競賽等活動，激發(fā)黨員學習黨紀的積極性、主動性，及時清除思想上的“灰塵”“污垢”，推動黨紀學習教育取得從“點上開花”到“面上成景”，從“蓄勢待發(fā)”到“積厚成勢”，在深學悟透中激發(fā)“實踐溫度”。

　　握緊紀律“戒尺”，在知紀明規(guī)中“立身”。“無規(guī)矩不成方圓，有敬畏才知行止”。紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員干部約束自身行為的標準和遵循。黨的十八大以來，黨中央，始終把立規(guī)矩、講規(guī)矩作為重要抓手，強調(diào)黨要管黨、全面從嚴治黨。黨員干部要以這次黨紀學習教育為契機，進一步糾正個人的權(quán)力觀，爭做學紀、知紀、明紀、守紀的“明白人”“帶頭人”。要堅持將紀律教育和紀律執(zhí)行相結(jié)合，治標與治本相貫通，既要“打棍子”更要“清腦子”，始終把經(jīng)常性紀律教育擺在重要位置，抓好經(jīng)常、融入日常、嚴在平常，有效實現(xiàn)教育與懲治的良性互動。

　　把穩(wěn)行為“量尺”，在遵規(guī)守紀中“立行”。“持身如玉，守規(guī)如鐵”。黨員個人行為是引領(lǐng)社會風氣的“量尺”，也是黨員干部錘煉品格、涵養(yǎng)道德的標準。黨員干部要自覺對照黨紀檢視心靈、洗滌靈魂，校準價值坐標，從而增強政治定力、道德定力，時刻身懷“正義”“凈氣”，當黨規(guī)黨紀的維護者，做守規(guī)遵紀的模范者，以實際行動捍衛(wèi)共產(chǎn)黨人的良好形象。“堤潰蟻穴，氣泄針芒。”黨員干部更要懂得小事小節(jié)中有政治、有方向、有形象、有人格的道理，從小事小節(jié)上加強約束、規(guī)范自己，做到越是“小事小節(jié)”越要“從嚴律己”，才能在新征程上乘風破浪、行穩(wěn)致遠。

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